近日，巴州科協黨組書記、副主席李冬玲一行3人隨自治區科協黨組書記王光強一行到和田地區考察并交流科普工作。先后到民豐縣蔬菜種植基地、畜牧養殖基地，自治區科普教育基地于田縣庫爾班·吐魯木紀念館、和田市吉亞鄉闊恰村鄉村科普館等地進行了考察。在自治區科協的指導下，與和田地區人大工委副主任、科協主席阿依古麗·牙合甫開展了2場座談會，交流科普工作。李冬玲表示，和田地區和巴州同在南疆，兩地雖相隔千里卻又緊密相連...
2023年11月9日、11月10日，和田地區科協前往和田市古江巴格鄉塔木巴格村小學、和田市機場小學開展了科技進校園活動，共1800余名師生參與了此次活動。活動包括機器人表演、機器狗表演、科普小實驗展示，講述科普小故事，制作科技手工“自制火箭”以及進行科普互動問答。很多同學甚至老師之前都沒有見過這類機器人的表演，引得現場參觀的師生開心地鼓掌、尖叫。本次活動講述科普故事環節，科技輔導員老師講述了“秋天葉子為什么會...
11月11日，縣科協聯合縣教科局共同主辦的尉犁縣科技輔導員培訓班在縣教科局五樓會議室舉行，來自全縣各中小學校的科技輔導員共計55人參加培訓。縣科協主席曾衛東在開班儀式上說：提升青少年科技創新教育水平是全縣科技教育的重要任務，青少年科技創新活動的開展，離不開廣大科技輔導員的辛勤努力。科技輔導員的工作熱情、知識結構、能力水平，是推動全縣青少年科技創新活動的關鍵因素。唐耕新老師多年任巴州地區青少年科技創新...
為培養學生的科學創新精神和科技創新能力，11月10日，尉犁縣第一中學舉辦錢學森卓越班授牌儀式暨第九屆科技節活動。活動開始，縣教科局副局長蒲麗為近期被授予“錢學森卓越班”的班級進行了授牌，希望尉犁縣第一中學要集眾智，匯群力，充分發揮好輻射引領作用，弘揚錢學森精神，培養出更多擔當民族大任的時代新人，為尉犁教育高質量發展凝聚力量。校園科技節為同學們設置了精彩紛呈的科技類表演和科普情景劇，有科普劇《垃圾分...
11月8日下午，自治區機關事務管理局節約型機關創建檢查組對烏蘇市已創建自治區級節約型機關的單位進行了復驗檢查，烏蘇市科協自創建自治區級節約型機關以來，不斷推進節約型機關單位的建設，建立健全常態化、長效化工作機制，確保節約型機關建設取得新成效。檢查采取專項檢查和現場驗收相結合的方式，通過匯報、核查檔案、實地察看開展復驗工作。自開展節約型機關創建以來，烏蘇市科協圍繞建立節能組織機構要求，建立健全本單位...
科技強國、科普先行；科技創新，少年先行。為有效落實立德樹人根本任務，弘揚科學精神，堅持五育并舉，提高青少年科學素養，培育有理想、有本領、有擔當的時代新人，11月7日---8日上海“金翅膀”科創營一行6人分別走進葉城縣第二中學、第五中學、第十中學、第十二中學、第十三中學、第十四中學，為學生們講授了一堂生動的科普體驗課。課堂上老師主要圍繞FCD車模拉力小車的制作與競賽，讓學生們認識FCD汽車設計，了解汽車構造，...
為弘揚科學精神，普及科學知識，傳播科學思想，營造雙擁共建的濃厚氛圍，11月9日，若羌縣科協以全國消防日為契機，在若羌縣消防大隊開展了科普大篷車進軍營主題宣傳活動，為消防員和前來參觀的同學們送上了一套豐盛的科普“大餐”。在活動現場，消防大隊的消防員們為前來參觀的小朋友們展示了火災救援的器械、防護服等設備，組織同學們體驗了模擬火場逃生，讓小朋友在寓教于樂中更好地了解消防員叔叔們日常的工作，學習真實火場...
為了讓學生們真切感受到科技教育的先進成果，豐富校園內文化生活，培養學生的創新思維和實踐能力，激發學生對科技的探索熱情，11月10日，尉犁縣第一中學開展了“科技筑夢 強國有我” 2023年科技藝術節活動，縣教科局、縣科協、縣融媒體及移動公司參加活動。為豐富科技教育活動形式，激發學生對科技的熱愛，學校各社團及學科教師結合不同年段學生特點，滿足學生不同的發展需求，設計開發了參與性、趣味性、探索性、創新性的青少...
為大力弘揚科學精神，傳播科學思想、普及科學知識，促進全民科學素質提升，11月9日，塔城市科協科普志愿者走進塔城市卓越百盛商場，開展“科普中國”App推廣注冊科普志愿服務。“科普中國”是中國科協為深入推進科普信息化建設而全力打造的全新品牌，旨在以科普內容建設為重點，充分依托現有的傳播渠道和平臺，使科普信息化建設與傳統科普深度融合，以公眾關注度作為項目精準評估的標準，提升國家科普公共服務水平。在注冊活動...
為深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，落實好新時代黨的建設總要求和新時代黨的組織路線，夯實黨建基礎工作，發揮黨建引領作用，提升服務能力，推動黨建和業務工作深度融合，11月10日，塔城市科協黨支部組織全體黨員干部開展“對照黨建基礎工作 抓能力提升”主題黨日活動。塔城市科協副主席帶領大家一同學習《學習貫徹習近平總書記關于調查研究的重要論述、習近平總書記關于堅決防止和克服形式主義的重要指示》，引...
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