金秋十月，碩果飄香。10月13日下午，克拉瑪依市克拉瑪依區科協牽頭為期近一年研發完成的克拉瑪依中小學石油科普校本課程終于在第一小學開講了。石油科普校本課程第一課以網絡直播課堂的形式在克拉瑪依區新時代文明實踐中心二樓“科普工坊”展開，對克拉瑪依市第一小學五年級248名學生進行了現場直播，相關專家、老師及個別部門負責人參與，課程全場點贊超過4萬人次。通過本次課程直播互動，將石油科普知識帶入學生課堂和生活，...
裕民縣科協認真落實《自治區全民科學素質行動規劃綱要實施方案（2021—2025年）》《公民道德建設實施綱要》和裕民縣關工委相關工作要點，努力做到組織落實、制度落實、活動落實，持續開展青少年科技教育服務等系列活動，為促進青少年健康成長作出了一定的貢獻。強化領導，健全組織。一是職責到位。裕民縣科協黨組高度重視關心下一代工作，把此項工作納入了重要議事日程，建立黨組定期研究關工委工作制度，定期聽取工作匯報，研...
10月16日上午，承載萬千期待的中國共產黨第二十次全國代表大會在北京人民大會堂隆重開幕，塔城地區科協黨組高度重視，組織全體干部職工集中收看了開幕會直播，認真聆聽了習近平總書記代表第十九屆中央委員會作的工作報告。直播結束后，全體干部開展了交流討論。大家一致認為，黨的二十大是在全黨全國各族人民邁上全面建設社會主義現代化國家新征程、向第二個百年奮斗目標進軍的關鍵時刻召開的一次十分重要的大會，習近平總書記...
為貫徹黨的教育方針，培養創新人才，開展科創筑夢，通過體育比賽營造學科學、愛科學、用科學的科技教育氛圍，培養幼兒積極進取、勇敢堅強的優良品質，促進幼兒身心全面發展，近日，裕民縣科協積極聯合第二幼兒園開展以“向祖國獻禮 與健康同行”為主題的秋季運動會。開幕式上，護旗手們莊嚴入場。伴隨著國歌，護旗手們將國旗冉冉升起，令人興奮的運動會由此拉開序幕。開幕式表演是由各班準備的多主題的入場節目。各班幼兒統一的...
10月16日，中國共產黨第二十次全國代表大會在人民大會堂隆重開幕。裕民縣科協組織全體干部職工收看了大會實況直播。上午10時，電視直播傳來中國共產黨第二十次全國代表大會盛況。科協干部職工聚精會神聆聽，習近平總書記的重要講話使大家倍感振奮、倍受鼓舞。大家感受到，黨的二十大是在全黨全國各族人民邁上全面建設社會主義現代化國家新征程、向第二個百年奮斗目標進軍的關鍵時刻召開的一次十分重要的大會。習近平總書記代表...
?10月16日，中國共產黨第二十次全國代表大會在北京人民大會堂隆重開幕。習近平代表第十九屆中央委員會向大會作報告。額敏縣科協組織干部群眾通過電視、手機收看黨的二十大開幕會盛況。額敏縣科協老干部收看黨的二十大開幕會盛況額敏縣基層一線科技工作者收看黨的二十大開幕會盛況額敏縣各族群眾通過網絡直播收看黨的二十大開幕會盛況科協黨員干部紛紛表示，要將學習宣傳貫徹黨的二十大精神作為當前和今后一個時期最重要的政治...
10月16日上午，中國共產黨第二十次全國代表大會在北京人民大會堂隆重開幕。吐魯番市科協全體干部職工通過電視機、電腦、手機、廣播等多種方式，聚精會神收看收聽黨的二十大開幕會實況直播。此次大會是在全黨全國各族人民邁上全面建設社會主義現代化國家新征程、向第二個百年奮斗目標進軍的關鍵時刻召開的一次十分重要的大會，將科學謀劃未來五年乃至更長時期黨和國家事業發展的目標任務和大政方針。大會的主題是：高舉中國特色...
10月16日，中國共產黨第二十次全國代表大會在北京人民大會堂召開，參會代表2296名，他們代表490多萬個基層黨組織和9600多萬名黨員出席黨的二十大。葉城縣科協、科技局組織單位全體干部20人收聽觀看習近平總書記代表第十九屆中央委員會作的報告。因受疫情影響，單位干部有在疫情防控一線、有居家辦公、有留守單位的、有在駐村工作隊的，葉城縣科協結合當前疫情防控要求，組織全體干部結合實際，采取靈活形式全程觀看聆聽習近平總...
?黨的二十大于2022年10月16日上午10：00隆重召開，民豐縣科協高度重視，認真組織會員和廣大老科技工作者收聽收看，認真領會大會精神。根據疫情防控要求，通知老同志們居家認真收聽收看。“黨的二十大的召開使我們深受啟發，大家決心學習好、落實好會議精神，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實習近平總書記的重要講話、重要指示精神，深入學習貫徹落實黨的二十大精神，緊跟黨中央戰略決策部署，按照...
金秋時節，稻田如畫，秋風吹過，又是豐收的一年。近日，恰夏鎮農業技術推廣站的科技志愿者與駐恰夏鎮恩喀德克村工作隊的志愿者們聯合開展助農秋收活動。科技志愿者郭志武說：“勞動雖然很辛苦，但是想到能夠幫助農戶搶收農作物，為秋收貢獻自己的一份力量，我們就覺得流下的汗水是值得的，也讓干部和群眾的心走得更近了。”田間地頭，處處可以看到身穿紅馬甲的志愿者，秋收助農為群眾送去溫暖。搶收過程中，大家都爭著干、搶著...
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