近日，在尉犁縣阿克蘇普鄉英巴格村卡馬力·衣不拉音家的科技農家書屋內，大學生志愿者熱娜古麗·卡斯木是阿克蘇普鄉大學生科技志愿實踐團的一員。正在為小朋友講解《四個全面》漫畫書及科技科普知識，一句句趣味橫生、“苞谷馕”式的語言，加深了小朋友們對國家政策的理解，對科學技術的普及，對中華民族共同體意識在孩子們內心生根發芽。
今年以來，尉犁縣科協積極組織動員廣大返鄉大學生成立大學生科技志愿服務實踐團，納入“紅石榴”宣講小分隊、新時代文明實踐志愿者服務隊、領學國家通用語言文字授課小分隊、美麗庭院整治小分隊、“紅石榴”文藝小分隊等，通過系列社會實踐服務活動，科技志愿者服務幫助大學生提升人際交往能力，也讓他們在感受家鄉新變化的同時，增強服務群眾、回報家鄉的責任感和使命感。
英巴格村小學生薩依拜·艾買提說：“我和小伙伴一有空就來鄉村科普館及科技農家書屋來，一起看書、學習，還有科技志愿者哥哥姐姐們幫我們輔導作業，宣傳科普知識，我在科技農家書屋度過了最快樂的時光。”
村“兩委”后備干部艾合買提·達吾提說：“剛開始的時候，鄉村科普館內的科技農家書屋吸引力不足，村民們寧愿自己琢磨，也很少走進科技農家書屋學習閱讀。科技志愿者讓我們村‘兩委’成員組織大學生志愿者到鄉村科普館開展新時代科技志愿實踐服務活動，通過‘小手拉大手’的形式，培養孩子們的閱讀習慣。時間一長，家長們也一起來了，越來越多的群眾主動走進鄉村科普館學習，這些改變都離不開大學生科技志愿實踐團的幫助。”
“返家鄉大學生科技志愿服務實踐活動倡議發出后，得到了數十名大學生的積極響應，我們根據他們的個人優勢，統籌安排，讓返鄉大學生進入各志愿服務隊，參加到鄉村科普館及新時代科技志愿實踐志愿服務，綻放青春光彩，獲得了廣大群眾的好評。”阿克蘇普鄉黨委書記何翼介紹。
責任編輯：曹琳哲
尉犁縣科協王春艷供稿
